Cette section est destinée à tous les élèves ayant un niveau de Français suffisant pour suivre les apprentissages du programme français. Elle sera aussi un levier pour amener nos élèves anglo-saxons vers le Français en prenant appui sur leur langue et culture maternelle.

Ce parcours est destiné aux élèves dont les besoins éducatifs prioritaires sont surtout ciblés sur l’apprentissage du Français afin de leur permettre de sécuriser le parcours éducatif au sein de notre système éducatif. A noter que ce parcours bénéficie d’un nombre d’heures d’enseignement de l’Anglais non négligeable (3 heures par semaine) ainsi qu’un enseignement de l’Indonésien.

Ce parcours est destiné à tous les élèves ayant un niveau de Français suffisant pour suivre certains apprentissages du programme français en anglais. 

Cette section internationale Anglais renforcé (2h30 d’EMILE en plus par semaine), venant en complément des 3 heures d’Anglais et 2 heures de Section Internationale Américaine, est destinée aux élèves ayant un bon niveau en Français et un niveau suffisant en Anglais pour suivre des enseignements exigeants au niveau de la langue anglaise. Un test de langue est requis.

Des évaluations formelles seront proposées aux élèves souhaitant intégrer la “Section Internationale Américaine” afin de s’assurer que leur maîtrise de l’Anglais leur permet de suivre des enseignements en langue. Pour les autres parcours, le
professeur de Français pourra évaluer les besoins éducatifs de ses élèves à travers les différents apprentissages quotidiens ainsi que les différentes évaluations proposées au cours de l’année. Pour les nouveaux élèves, un temps d’observation en Français sera nécessaire avant de l’orienter vers la section internationale. 

Non, les élèves sont répartis dans différentes classes et se regroupent en sections au moment des apprentissages de langue.

Non, le nombre de places n’est pas limité.